Anonim

Короткі історії - ідеальний інструмент для занять з читання ESL, оскільки вони розважають і часто використовують точну та складну мову. Крім того, ви можете використовувати історії, щоб навчити будь-який аспект читання, письма чи розмови англійською мовою, і навіть у вас є можливість викладати елементи стилю.

Зосереджені читання

Почніть з підведення підсумків розповіді та пояснення типу мови, з яким зіткнуться студенти ESL, тому вони мають чіткі очікування. Потім вголос прочитайте вступний уривок і запитайте у класу, яку інформацію вони змогли дізнатися з нього, а також будь-які труднощі, з якими вони стикалися. Наприклад, якщо ви прочитаєте відкриття «Лотереї» Ширлі Джексон, вони дізнаються, що в день лотереї була погода приємною. Прочитайте уривок ще раз, але цього разу клас прочитайте разом з вами. Повторіть цей процес для кожного наступного проходу.

Виразні декламації

Історії мають особливі переваги для виразних вправ на читання, оскільки вони написані в режимі розповіді. Це означає, що ваші учні змушені читати слова персонажа або - якщо голос є від третьої особи - ретельно побудований голос розповіді. Замалюйте короткий уривок, а потім попросіть одного учня прочитати цей уривок вголос. Коротко обговоріть виразні якості прочитаного, а потім попросіть того самого учня прочитати його ще раз. Нарешті, прочитайте наступний уривок і повторіть процес з кожним із своїх учнів, які вивчають англійську мову.

Пов'язані статті

Уміння слухати навички аудіювання для K-2 Цікаві заняття з викладання англійської літератури в класі ESL Теорія навчання грамоті згори вниз Як я можу використовувати читання вголос як стратегію навчання читанню?

Ідіоматична ізоляція

Незважаючи на те, що автори коротких оповідань активно намагаються уникати використання добре зношених фраз та кліше, читання оповідань все ще дає багату можливість студентам ESL визначити важкі слова та ідіоматичні фрази, які носії мови вважають поширеними. Прочитавши уривок з розповіді, запитайте у класу, чи помітили вони будь-які слова чи фрази, які стирчали як невпізнанні чи незрозумілі. Наприклад, словосполучення "фактично" може не мати сенсу для вчителя англійської мови. Знайдіть час, щоб обговорити кожну фразу окремо, і змоделюйте інші ситуації, коли фраза доречна - разом із її розмовною каденцією - в інших розмовних ситуаціях.

Наративні переписи

Оскільки розповіді ретельно оброблені та настільки сильно покладаються на художнє використання мови, вони дають унікальну можливість для написання ESL: переписування як спосіб зосередитись на основних ідеях речення та дослідити варіанти з мовою. Попросіть кожного учня вибрати або просто призначити короткий уривок з розповіді, який клас вже прочитав і обговорив, і дозвольте кожному студенту переписати уривок за допомогою простої, прямої мови. Наприклад, це речення з оповідання ТК Бойла "Житне озеро": "Перший похотливий удар Ракетти його черевиком зі сталевим носком зачепив мене під підборіддя, порізав мій улюблений зуб і залишив мене розправленим у бруді", можна переписати як "Він мене сильно стукнув у рот, і я впав на землю". Якщо ваші студенти просунуті, ви можете навіть змусити їх приймати прості речення та переписувати їх, використовуючи виразну мову.