Anonim

Відповідно до положень розділу 504 Закону про реабілітацію 1973 року, коледжі та університети, які отримують федеральне фінансування, повинні пропонувати рівним доступом та розміщенням заявників з обмеженими можливостями. План 504 визначає конкретні умови, які студент повинен виконати на рівні, що не відповідає інвалідам. Питання розділу 504 стосуються декількох аспектів процесу вступу до коледжу, включаючи вимоги щодо придатності, тестування вступу, розкриття інвалідності та запит на проживання.

Вступ та придатність

За даними LD Online, коледжі та університети, які отримують федеральні грошові кошти, не можуть встановлювати політику прийому чи вимоги щодо прийняття, які відмовляють у доступі на основі інвалідності, якщо студент відповідає мінімальним вимогам до вступу до школи. Будь-яке агентство чи відділ коледжу, який здійснює вступні іспити, повинні забезпечити приміщення для абітурієнтів, які їх вимагають. Майбутні школярі можуть отримати вигоду від обговорення своїх заяв із шкільним центром з обмеженими можливостями для уточнення стандартів та способів їх застосування до заявників.

Розкриття інвалідності

Хоча громадські школи К-12 зобов’язані ідентифікувати та оцінювати учнів, які можуть мати інвалідність, коледжі та університети не є. Школи, які стосуються розділу 504, юридично не можуть вимагати від учнів розкриття будь-якого типу інвалідності, минулого або сучасного, включаючи історію психічних захворювань, у заявах до коледжів. Вибір розкриття інвалідності будь-якого виду залежить від майбутнього учня, і якщо студент вирішить цього не робити, школа не може прийняти це рішення від імені студента. Розкриття інформації необхідно лише тоді, коли студент вимагає проживання в місцях з обмеженими можливостями, як це описано в плані 504 або подібній документації.

Пов'язані статті

Коли буде видано грантовий внесок? Чи може державна школа відмовити в зарахуванні учнів? Етичні питання для спеціальних освітніх програм Гранти коледжу для студентів з психічними розладами

Розумне житло

Якщо студент виявляє інвалідність і вимагає проживання, коледж може на законних підставах вимагати документацію про інвалідність та необхідні умови проживання. Після того, як буде встановлена ​​потреба в послугах, школи, які охоплюються розділом 504, зобов'язані докладати розумних зусиль для їх надання. План 504 може допомогти шкільному ресурсному центру з обмеженими можливостями встановити, які послуги необхідні для досягнення паритету з учнями, які не мають інвалідності.